Памятка по заполнению классического журнала

Отметки в журнале ставятся на том языке, который выбран в настройках интерфейса учителя, заполняющего журнал. При смене языка интерфейса отметки переводятся автоматически. В дневниках обучающихся отметки будут отображаться на выбранном в их интерфейсе языке.

Посещаемость

Необходимо использовать для ввода с клавиатуры только следующие символы:

  • н – «маленькая», для обозначения отсутствия по неуважительной причине;
  • п – «маленькая», для обозначения отсутствия по уважительной причине; 
  • б – «маленькая», для обозначения отсутствия по причине болезни;
  • о – «маленькая», для обозначения опоздания на урок;

w256h2561372777059Exclamation.png В соответствии со стандартами для бумажных форм журналов, в форме печати «о» не учитываются, «б» и «п» превращаются в «н».

Успеваемость

Необходимо использовать  для ввода с клавиатуры только следующие символы:

  • цифры от 1 до n, в рамках выбранной балльной системы оценок (где n = 5,10,12,100);
  • буквы – «большие» латинские или соответствующие им цифры, в рамках Американской системы оценок;
  • ЗЧ, НЗ – как «большие», так и «маленькие». Можно выставить в любой системе оценивания; 
  • ОСВ – как «большие», так и «маленькие», для обозначения освобождения от аттестации. Можно выставить в любой системе оценивания;  
  • Н/А – как «большие», так и «маленькие» буквы, а также косую черту (/) для обозначения неаттестации. Можно выставить в любой системе оценивания.

w256h2561372777059Exclamation.png В всех видах работы на уроке можно выставить через косую черту дробную оценку без дополнительной настройки на странице работы. 

w256h2561372777059Exclamation.png Нельзя выставить двойную оценку как тематическую оценку, т.е. в графе «Темат.», и в столбце «Итоговые», кроме столбца «Экзамен».

w256h2561372777059Exclamation.png Переход от строчки к строчке в журнале осуществляется с помощью клавиши «Enter», а также стрелками «вверх» и «вниз», переход от ячейки к ячейке осуществляется с помощью стрелок «влево» и «вправо».

Средневзвешенный балл

Средневзвешенный балл – автоматически подсчитываемый в системе аналитический показатель успеваемости учащегося, учитывающий вес каждого вида работы, за которые выставлены оценки, в общем их числе.

В разделе «Администрирование» / блок «Настройки» можно задать вес для типовых работ на уроке.

 

_____6.png

 

 

 

Администратору необходимо указать значимость различных работ относительно друг друга.

Таким образом, средневзвешенный балл дает объективную оценку знаний ученика с учетом того, за какой тип работы поставлена оценка.

Если все веса типовых работ равны 1, то колонка «средневзвешенный балл» в журналах отображаться не будет.

Администратор может включить или отключить отображение среднего и средневзвешенного балла в журналах и дневниках родителей и учеников. Для этого необходимо:

  • в разделе «Виды оценок» открыть вкладку «Дополнительные настройки»;
  • проставить галочки на необходимых пунктах;
  • нажать «Сохранить» для внесения изменений. 

 

 

w256h2561372777059Exclamation.png  Установленные настройки будут распространяться на все классы ОО.

Формула для расчета средневзвешенного балла:

Средневзвешенный балл = (сумма произведений оценок на их веса) / (сумма весов этих оценок)  

Пример подсчета:

«5» и «4» за контрольную

«3» за ответ на уроке

Вес контрольных - 10 баллов, вес ответа на уроке - 1 балл.

Средневзвешенный балл = (5*10+3*1+4*10)/(10+1+10)=4,43

При таком подсчете средневзвешенный балл может быть равен среднему баллу, если все веса равны между собой.

w256h2561372777059Exclamation.png  По умолчанию в журналах и дневниках включено отображение среднего балла, и отключено отображение средневзвешенного балла.

w256h2561372777059Exclamation.png Если образовательная организация НЕ использует различные веса работ (т.е. все веса работ одинаковы – все равны «1» или все равны «2» и т.д.), то ячейки для включения средневзвешенного балла будут заблокированы.

Комментарии

  • Avatar
    Маншук Рзиева

    Қайырлы күн, Ботагоз Манарбековна!

    Үй тапсырмасы осы формула арқылы саналады:
    ҮТ сабақ % = 100 * (таңдалған мезгілі үшін ҮТ берілген сабақтар саны) / (таңдалған мезгілі үшін барлық сабақтар саны).

    Мысалы, бірінші тоқсанда 9 сабақ, бірінші сабақ 3 қыркүйекте өткізілді. Барлық сабақтарға ҮТ берілді. 9*100/9=100%. Ал, мысаклы, Сіз есепті 1 қыркүйектен 30 қазанға дейін құрастырғансыз. Жүйе ҮТ пайызын 88,88 деп көрсетіп тұр, себебі бірінші сабақты санамай тұр, себебі бірінші сабаққа ҮТ берілмейді. 3 қыркүйектен бірінші сабақтан келесі сабаққа ҮТ берілген, бірақ бірінші сабаққа ҮТ берілмеген. Сондықтан бірінші сабақтын күнін есепке алмау қажет. Мысалы, 4 қыркүйектен 30 қазанға дейін есепті құрастыру қажет. Осы жағдайда 100% көрсетеді. Ал осылай қаламасаңыз, онда тоқсандағы ең бірінші сабақ парақшасына кіріп, осы жерде ҮТ қосу деген батырмаға басып, бірінші сабаққа үй тапсырмасын қосыңыз. Сабақ парақшасына өту үшін журналдан күніне немесе сабақ бойынша жоспарлаудан бірінші сабақтың күніне басу қажет.
    Және қосымша қосылған сабақтардың парақшаларын тексеру керек. Мысалы, 16 желтоқсанда жоғалған сабақты 20 желтоқсанға қосқансыз, бірақ оның парақшасына үй тапсырмасы түспеген. Оны тексеру керек және парақшасында үй тапсырманы қосу қажет.

    Үй тапсырмасының санаты (статус) еш нәрсеге әсер етпейді, сондықтан оған көп назар аудармаңыз. Тек оқушылардың күнделігінде орындалған үй тапсырма жасыл болып көрінеді, ал берілген, орындалмаған үй тапсырмасы қызыл болып көрінеді.
    Сабақтарыңызды қарап шықтым, ҮТ мәртебесін түзетіп қойдым. Себебі 25 қарашаға дейін осы бойынша жүйеде қате болған. 25 қарашаға дейін берілген үй тапсырмаларға мұғалімдер орындалды деп басқанда үй тапсырмалардың күйі аяқталған деп автоматты өзгермеген. Оны әзірлеушілер жақында түзеткен. Енді осындай жағдай (үй тапсырмасының парақшасында оқушылар тізімінде аяқталған деп жасыл болып тұрса, ал сабақ парақшасында сол үй тапсырмасының күйі немесе Үй тапсырмалар деген бөлігінде сол үй тапсырмасының күйі берілген деп қызыл болып тұрса) басқа мектептерде болса, онда мектеп әкімшісі осылай түзете алады: сыныптағы кез-келген бір оқушыға басу, сосын оның Көшу деген қойындысында сыныпқа келу күнін өзгерту, мысалы, 1 қыркүйектен 1 немесе 31 тамызға. Керекті сыныпта тек бір оқушысында осылай жасау. Осы әрекетті іске қосқаннан кейін сол сыныптағы барлық үй тапсырмалардың берілген деп мәртебесінен аяқталған санатына ауысады.

    Изменено: Маншук Рзиева
  • Avatar
    Адайкина Надежда Юрьевна

    Здравствуйте. Меня тоже интересует информация по выставлению суммативного оценивания в 1-х классах. Этот вопрос сейчас часто задают администраторы и учителя школ. Спасибо

  • Avatar
    Ажар Аргымбаева

    Добрый день, Надежда Юрьевна!

    В журналах по предметам для первых классов на правой стороне экрана расположена кнопка "Суммативные оценки", нажав на которую, Вы откроете журнал суммативных оценок. Там Вы и можете выставить баллы. Для того, чтобы начать выставлять баллы, необходимо задать максимальный балл. Максимальные баллы Вы указываете самостоятельно. Предполагаем, что они определены в стандартах.

    Со стандартами суммативного оценивания Вы можете ознакомиться на сайте smk.edu.kz либо, запросив уточняющую информацию в районном отделе управления образованием.

  • Avatar
    Манарбек Токтаган

    Сәлеметсіздер ме, администратор ханымдар!
    Сіздер жазған жауаптардың барлығында "Сіздің өтініміңіздер" деген сөз тіркесі кездеседі. Бұл сөз тіркесінің екінші сыңары қате қолданылған. Дұрыс нұсқасы "Сіздің өтініміңіз", "Сіздің өтінімдеріңіз" немесе жалпыға қаратыла айтылған түрі "Сіздердің өтінімдеріңіз" болуы керек.
    Алдағы уақытта осы қателік жөнделсе деген тілегім бар. Рахмет.

  • Avatar
    Ирина Владимировна Бовкун

    Здравствуйте! Не очень понятна структура журнала в разделе "Суммативные оценки" (касательно первых классов). А именно: почему графа "Балл СО за период" (что подразумевает четверть) состоит из четырех(!) разделов, а не из одного. Каким образом необходимо вносить соответствующие результаты обучающихся? Инструкцию по данному вопросу я здесь не нашла.

  • Avatar
    Ажар Аргымбаева

    Қайырлы күн, Манарбек Токтаган!
    Ұсынысыңызды жүзеге асыруға тырысамыз және Сізге жобаға назар аударғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!

  • Avatar
    Ажар Аргымбаева

    Добрый день, Ирина Владимировна!

    В любом журнале 1 класса по предмету есть справа слова «Суммативные оценки», нажав на них Вы можете выставить баллы.

    Для ознакомления с более подробной информации по данному оцениванию просим Вас следовать инструкции:
    1) зайти на сайт smk.edu.kz
    2) зарегистрироваться, если не зарегистрирован
    3) зайти в раздел Критериальное оценивание и ознакомится с материалами
    4) дополнительно внутри портала sdk.edu.kz имеется форум на данную тематику

  • Avatar
    Ирина Владимировна Бовкун

    Большое спасибо за ответ! Я знакома с системой оценивания, вопрос заключался в другом. На сайте smk.edu.kz журнал заполнения СО отличается от представленного Вами: графа "Балл СО за период" (что подразумевает четверть) не содержит в себе разделы. Вы предлагаете иную форму, отсюда и вытекает вопрос.

  • Avatar
    Маншук Рзиева

    Добрый день, Ирина Владимировна!

    В системе журналы подготовлены по последнему заданию обновленному варианту НИШ: СОч разбиты по разделам учебной программы. В результирующем столбце как раз считается один общий СОч за четверть.

    На сайте smk.edu.kz информация, к сожалению, не обновлена.

    Благодарим Вас за внимание к проекту!

  • Avatar
    Гульнур Асетовна Назкеева

    Здравствуйте. У меня 100% по заполнению д/з никак не выходит. Хотя все написала отметила. Что и как можно сделать чтоб все было 100%????

  • Avatar
    Маншук Рзиева

    Добрый день, Гульнур Асетовна!

    Для подсчёта статистических параметров используются следующие формулы:
    % заполнения тем = 100 * (количество уроков, в которых заполнена тема) / (количество уроков в расписании за выбранный временной промежуток).
    % уроков с отметками = 100 * (количество уроков за период, в которых стоит хотя бы одна оценка или отметка о посещаемости) / (количество уроков в расписании за выбранный временной промежуток).
    % уроков с ДЗ = 100 * (количество уроков, к которым выдано ДЗ) / (количество уроков в расписании за выбранный временной промежуток).

    Например, в четверти у учителя 9 уроков, на все уроки выданы домашние задания. 9*100/9=100%. Но система не считает самый первый урок, так как на него не задано домашнего задание, поэтому в отчете нужно отсекать дату первого урока, строить отчет не с начала четверти, брать дату в которую не входит первый урок, в этом случае получится 100%. Либо, если же Вы не хотите ограничивать даты, но при этом нужно получить показатель 100%, то следует добавить домашнее задание на самый первый урок четверти, для этого нажать на дату урока в журнале или в поурочном планировании и на странице урока добавить домашнее задание.

    Также процент уроков с домашним заданием в отчёте «Статистика ведения ЭЖД: Классы» может быть не равен 100%, в том случае, если в расписании класса был добавлен новый урок перед уроком, на который уже было выдано домашнее задание, например, 20 декабря был добавлен дополнительно урок вместо пропавшего из-за праздника 16 декабря урока. Также нужно в Поурочном планировании нажать на дату урока и на странице проверить, есть ли домашнее задание, добавить.

  • Avatar
    Жанна Артуровна Ишанова

    Здравствуйте. Необходимо добавить в журнал дополнительный урок, так как фиксирован 1 час, а проведено 2 часа. В расписании вакансия 1 час в этот день имеется. Следовала вашим инструкциям, но ничего не получается. "+" имеется только для записи событий. На какой + нажимать, чтобы добавить необходимое количество уроков?

    Изменено: Жанна Артуровна Ишанова
  • Avatar
    Бахыт Сейлхановна Альжанова

    Сәлеметсізбе! 2 тоқсандағы демалыс күнгі сабақтарды қалай қайда енгізуге болады жолдарын көрсетесіздерме ?

  • Avatar
    uko_Kazygurt_sgBolashak
    Изменено: uko_Kazygurt_sgBolashak
  • Avatar
    Ажар Аргымбаева

    Добрый день,Жанна Артуровна!
    На Ваш электронный адрес было направлено письмо с инструкцией.

  • Avatar
    Ажар Аргымбаева

    Қайырлы күн, Бахыт Сейлхановна!
    Сіздің электронды поштаңызға хабарлама жіберілді.

  • Avatar
    Ажар Аргымбаева

    Қайырлы күн, uko_Kazygurt_sgBolashak!

    Өкінішке қарай, Сіздің сауалыңызда ақпарат толық емес. Мархабат, жауап хатымен бізге жағдайыңыздың **толық сипаттамасын және қайта шығару жолын жолдаңыз**.

    Сондай-ақ мәселені көрсететін скриншоттарды жіберіңіз.

    Берілген ақпарат мәселені тез түсінуге көмектеседі!

  • Avatar
    Данышпан Қойшыбайұлы Байділдә

    Сәлеметсіз бе! Ашылмай тұрған торлар (клеткалар) бар. Қалай бағаны қоя аламыз ?

  • Avatar
    Ажар Аргымбаева

    Қайырлы күн, Данышпан Қойшыбайұлы!
    Сіздің электрондық поштаңызға хат жіберілді. Одан ары Сіздің өтініміңіздер жеке қатынасхаттар арқылы жүргізілетін болады.

  • Avatar
    Майгүл Уайсбайқызы Рахмет

    үй тапсырмасының тексерілгені жөніндегі белгіні қалай қоямыз

  • Avatar
    Жупар Ишкалова

    Қайырлы күн, Майгүл Уайсбайқызы!
    Сіздің электрондық поштаңызға хат жіберілді. Одан ары Сіздің өтініміңіздер жеке қатынасхаттар арқылы жүргізілетін болады.

  • Avatar
    Айбарша Қабижанқызы Гиндуллина

    Сәлеметсіздерме журналдың екі күніне баға қою керек еді, ашылмай тұр қалай ашуға болады?

  • Avatar
    Жупар Ишкалова

    Қайырлы күн, Айбарша Қабижанқызы!
    Сіздің электрондық поштаңызға хат жіберілді. Одан ары Сіздің өтініміңіздер жеке қатынасхаттар арқылы жүргізілетін болады.

  • Avatar
    Гүлзада Ибадуллақызы Искакова

    Қайырлы кеш. Үй тапсырмасы қате жазылып кетті. Оны қалай дұрыстауға болады. Журналы толтыру туралы толық нұсқаулық жібере аласыздар ма?

  • Avatar
    Сауле Сериковна Маганбетова

    Здравствуйте. Подскажите, пожалуйста, зачем в журнале для 1 класса по суммативному оцениванию СОЧ разделён на разделы. Оценка за СОЧ ставиться только за четверть, а значит должно быть только 2 графы: СОЧ за 3 четверть и СОЧ за 4 четверть.

  • Avatar
    Маншук Рзиева

    Қайырлы күн, Гүлзада Ибадуллақызы!

    Егер үй тапсырмасында қателер туындаса, онда оларды түзету үшін үй тапсырмасының жолында қарындаш немесе көз белгісіне басу қажет. Ашылған бетте үй тапсырмасын жөндеу немесе мүлдем жоя аласыз.
    Осы қарындашқа немесе көзге Күнтізбелік жоспарлау деген бөлімінен басасыз немесе қарындашқа сабақ парақшасында Үй тапсырмалар деген блогында басасыз.

    Журналда бағаларды және белгілерді қою және оларды сақтау «Enter» пернесіне басу арқылы орындалады, сондай-ақ «жоғары» және «төмен» түймешіктерін басу арқылы жолдан жолға өту орындалады, ұяшықтан ұяшыққа өту «солға» және «оңға» бағдарларын басу арқылы орындалады.
    Егер мұғалім интерфейсін қазақ тілінде баптаған болса, онда журналдарға қазақ тілінде белгілерді қою тиіс. Егер орысша интерфейсте жүйені пайдаланып жатса, онда орысша тілінде белгілерді қою керек. Интерфейс тілден тілге ауысса, белгілері де аударылады.
    Журналаға қойылатын белгіліер:
    «ж» – «кіші», дәлелсіз себеп бойынша сабаққа қатыспағанын белгілеу үшін;
    «д» – «кіші», дәлелді себеп бойынша сабаққа қатыспағанын белгілеу үшін;
    «а» – «кіші», ауыру себебінен сабаққа қатыспағанын белгілеу үшін;
    «к» – «кіші», сабаққа кешіккендігін белгілеу үшін.
    СӨ, СӨП – «үлкен» әрі «кіші». Кез-келген бағалау жүйесінде қоюға болады;
    БОС – «үлкен» әрі «кіші», аттестаттаудан босатылуды белгілеу үшін. Кез-келген бағалау жүйесінде қоюға болады;
    А/Ө – «үлкен» әрі «кіші» әріптермен, сондай-ақ қиғаш сызықпен (/) аттестаттаудан өтпеуді белгілеу үшін. Кез-келген бағалау жүйесінде қоюға болады.

  • Avatar
    Маншук Рзиева

    Добрый день, Сауле Сериковна!

    По умолчанию в системе СОЧ делится на 4 раздела в каждой четверти. Если в 3 четверти по программе по предмету только один раздел, то остальные три раздела оставляете пустыми. Если в 4 четверти такая же ситуация, то нужно заполнить только один раздел, а три раздела оставить пустыми.

  • Avatar
    Элза Рашидовна Нуртазина

    Қайырлы күн! Журналға оқушының жоқ күндеріне белгіні қойғанда көрінбей тұр. Бағаны танымайды деген ескертпе шығады. Өтініш не істеуге болады?

  • Avatar
    Элза Рашидовна Нуртазина

    Белгіні қоюды таптым жауап бермей-ақ қойыңыздар

  • Avatar
    Маншук Рзиева

    Қайырлы күн, Элза Рашидовна!

    Егер тағы да сұрақтарыңыз болса, жазыңыз.